2013北京高考完形-2012北京高考完型

1.翻译一篇高考的完形,空我都填好了,急!!!!!!!!!!

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3.2017年各地高考状元分数公布，来看看学霸是怎样炼成的

4.高考英语完形求翻译

5.高考英语完形

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我离开菲律宾并且与我的家人生活在美国已经14年了。一个月前，当我暑回到我的祖国的时候，我从蚊子叮咬上得到了教训。在离开纽约肯尼迪机场前，我祖母提醒我本地的蚊子喜欢在像我这样的外国人身旁围绕。她说： “有句古话，远离你的祖国时间越长，你的血液对于蚊子来说就变得越甜。 ”我不相信，并且回答说， “ 奶奶（姥姥） ，这只是一个老妇人的传说！ ”

就这样，在我抵达马尼拉不到一星期的时候，我的身上已经步满了被蚊子叮咬的包。我取许多措施来防止自己被咬伤，但最后都证明毫无用处。

有一天晚上我在表姐的家里，我无法忍受蚊子叮咬的痛苦。希望能找到一些安慰，我叫醒了正在我旁边睡的香甜的表姐。她对我打断了她的睡眠很不高兴，说， “你什么都不能做。回去睡觉。 ”她翻了几个身，睡着了。嫉妒地看着她睡，我希望一个大蚊子能落在她的脸。然而，蚊子只是在它的前额轻轻舞蹈，并迅速飞走，从来没有咬她。我很惊奇 ，我跑到别人的房间，才发现他们都安静地睡着，并且同样的事情一次又一次地发生……

从这些被蚊虫叮咬的事实来看，我开始接受我姥姥的愚蠢故事。从那以后，我总是试图保持的开放态度对待这些奇怪的老妇人的故事，因为它们确实有一定的道理。

呵呵~我想你是问对人了~前几天我刚看过这篇完形~~~

这是我按照我的理解帮你翻译下来的~！希望你能满意~

还有啊~看你填的空，我感觉有两个填错了~你照着答案再对一遍吧~呵呵~

希望能帮到你~有什么不明白的可以问我~

考好外语；祝你能学好英语，呵呵~加油~

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“妈 妈，当 我长大的时候，我也要成为他们中的一员！”在我三岁看了凯 皮 特舞蹈公司的表演后，我说道。这是我的梦想第一次以一种重要的，充满 激 情的方式促使我开始训练。

当我长大后，接触了更多的东西，我对舞蹈世界的兴趣自然发生了变化，但是我从未抛弃过那时属于我这个小女孩的的梦想，渴望着有朝一天能成为该公司的一位舞者。2005年的夏天，那年我18岁，我接到了一个电话，终于美梦成真。我终于成为这家历史直追溯到1925年的公司一员。

现在当我回顾那一天时，对这一切都依然觉得不可思议。直到第一天彩排进行到一半的时候，我还确信自己正处在那种莫名的快乐中，我无法相信这是真的。我从未期冀过能得到这个职位。但是当我真的做到的时候，我完全震惊了。我记得我因为兴奋而全身不住发抖。

尽管我对于这种改变非常兴奋，却不得不承认它同时带来挑战。舞蹈每周六天的严格训练让我明白，用全部的注意力迅速掌握舞蹈的要旨是如此重要。正是对细节的一丝不苟和练习的孜孜不倦把我们和旁人区别开来。这些高强度的彩排之后是一连串多达一天五场的表演安排，让我发掘了“勤奋工作”的又一层含义。我知道了我的体力极限被训练得远超我想象中的可能。我体会到每一场演出都要比上一场更好。

今天，当我看着这家我能有幸成为其中一员，作为不仅仅是一个员工而是一名舞蹈队长的公司，我看到一种传统，一种流传着的激励了不仅仅是一代代小女孩，更是这家公司去不断进步，不断发展，不断激励着人们每天去追求他们梦想的东西。

2017年各地高考状元分数公布，来看看学霸是怎样炼成的

学霸是怎样炼成的

有这样一群人，他们不可一日不学习，否则，就如居无竹食无肉。他们是成绩排名中的佼佼者，受无数同学敬仰膜拜，并感叹“彪悍的人生不需要解释”。

他们不是别人，正是“只要学不死，就往死里学”的积极践行者——“学霸”。

在网络释义中，“学霸”指专注于学习、很少参加课外活动、分数很高的学生。而根据媒体对那些出现在大众眼中的“学霸”的报道，不难发现他们除了学习勤奋和成绩优异，还具备一些其他非同常人的特质。

在本文中，我们整理了关于学霸的5个非典型特征，这些特征并不适用于所有学霸，但每一条都与学霸保持“剪不断理还乱”的关系。其中，有些可被他人复制并发扬光大，有些则不宜模仿以免身心受伤。

特征1：学习：

不要以为“学霸”只代表单纯的“学习机器”，或是他们只会心无旁骛地追求高分。事实上，很多时候“学霸”之所以能成为“学霸”，缘于他们能够乐在其中。正所谓，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

被哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等7所美国名校录取的武汉大学毕业生李当娜就是这样一位热爱学习的“学霸姐”。高中时成绩并不拔尖的李当娜在大学专业课程里找到了兴趣所在，只要是老师课上推荐的参考书，她全部找来看；对于不理解的地方，好奇心会驱使她钻研到底。也因此，享受学习过程的李当娜从未认为当“学霸”是一件苦差事。

链接：动物也疯狂

2012年底，电子科技大学校园内活跃着的“学霸狗”在网上一炮而红。据传言，这只身高0.3米的小家伙最喜欢出现在概率论和英语(精品课)课堂上，在校内外赢得了不少粉丝的青睐，曾获得民间评定的电子科技大学“最佳人气奖”和“学风建设奖”。不同于“学霸狗”对理工类课程的执著，“北大蹭课猫”则更偏爱哲学、艺术等人文课程。这只黄白条纹的猫咪多年来旁若无人地“蹭听”北大各门课程，浑身散发出浓浓的“学术气息”，深受师生喜爱。

特征2：伤心人

2013年高考(精品课)成绩出炉，武汉理科高考状元黄翌青的网状态——“得到了全市的美誉，却得不到你的驻足”——引来无数网友围观转发。同时，北京文科高考状元张韵凝将自己455天单恋无果的故事写成一篇超长博文发表在网上。这些“考场得意，情场失意”的故事不禁让网友联想，或许“情伤”是学霸的一剂“强心针”？

此外，华中科技大学的于斐斐也是一位名副其实的“学霸”，大学四年基本把所有时间都用于学习。然而事实上，和不少大学生一样，于斐斐在刚入校时情感受挫。与其他就此在游戏中荒废大学生活的同学不同，她选择了奋发学习。面对“学霸”称呼，于斐斐淡定地说，自己只是拒绝了迷失，做了学习的主人。

特征3：癖

对“学霸”来说，要想在有限的时间内完成看似无限的学习任务，强大的能力不可或缺。清华大学著名的“学霸姐妹花”之一的马冬晗便是这样一个制订的高手。

当网络上爆出马冬晗的学习时间表时，那密密麻麻的安排让众网友大跌眼镜，不禁惊叹“比国家***还忙”！这张堪称“神器”的时间表将马“学霸”一天的时间安排精确到了分钟。

从早晨6点起床到凌晨1点睡觉，“自习大物（大学物理实验）”“微积分”“背单词”“开班会”等各项任务都在这张时间表里被安排得井井有条。这样的习惯，她从大一下学期一直坚持到大四毕业，积累的表已有厚厚一摞。用马“学霸”自己的话说，“我只是不想浪费时间”。这样看来，表或许是“学霸”彪悍人生的必备法宝。

特征4：强迫症

马冬晗曾坦言，自己有很明显的强迫症症状。但是，用她的话说，“有些时候，有强迫症的人反而更容易成功。”不难发现，许多令人仰望的“学霸”都或多或少表现出一些强迫症症状，如严格按照完成任务，容不得分分秒秒的时间浪费，完不成的学习任务要加班加点甚至熬夜去完成，等等。

其中，不乏一些“走火入魔”的“学霸”，修炼出“见题就做”的至高境界。武汉理工大学学生刘志哲用一本全新的《考研(课程)完形填空模拟试题》占座，岂料一天后再去自习室，这本习题集已被完成了大半。这位不知名的“学霸”用黑笔做了60多页试题，还用红笔进行批改，书中多处讲解内容也都有勾画痕迹。

链接：全民“学霸”时代

“学霸”，不只是一种称谓，更是一种生活方式。不少希望成为“学霸”的学生苦于自己有限的自控力，摇摇头说自己“学习的时候总想玩手机”。于是，华中科技大学的几名学生便开发一款名为“我要当学霸”的手机应用。

这款专治“手机依赖症”的应用上线一周即有10万用户下载安装。当用户开启“学霸模式”以后，每次一碰手机，软件便会跳出提醒：“亲，你确定要退出学习吗？”经过几次劝诱仍然坚持玩手机的用户，必须选择“我不是学霸”，然后确定“接受鄙视”才能退出应用。

同时，用户的网状态会被自动改为：“对不住大家，我又在学习的时候玩手机了，麻烦看见的每人回复一句‘玩的手机’或‘你个二货成不了学霸’，跪谢！”

特征5：恐惧感

根据美国自由大学专业教学主任马克?德雷珀博士的看法，“学霸”的恐惧感主要源于排名的落后，因为他们为此付出了巨大努力，而成绩不理想意味着他们的劳动付诸东流，而且可能会让他们觉得自己“不够聪明”。

马克博士在斯坦福大学读书时，就是一位狂热的学习分子，但有一阵子他总是低垂着头，脸上似乎没有任何喜怒哀乐。他为学业付出了很多时间和精力，可是却始终进不了班里排名的前百分之十。

他说恐惧感一直伴随着他，并觉得同学的聪明程度远超他想象，然后开始为“不够聪明”的自己能够进这所精英大学而感到庆幸。然而在经历过一段迷茫期之后，马克博士开始疯狂地写笔记，并利用睡眠时间来学习，把日程表排得满满当当。最后他的成绩终于跻身前列，而那种恐惧感开始被轻松所替代，但他从此一直保有危机意识。

“学霸”到底能在学校起到多大的表率作用呢？也许并不会很明显。在国内，大学生都曾在高考中挤得头破血流，而奋力争取的大学校园生活则意味着多姿多彩的友谊、爱情和体育活动，多数人很难且不愿再回到闷头苦学的日子里。

在这种情况下，学校应该看到“学霸”成绩所代表的教学成果，也应该看到“非学霸”普遍存在的学习症状。理想的情况是，学校在倡导学生向A+成绩努力的同时，也保证他们无需放弃丰富的个人社交生活。

而此时的学校需要一些担当，它们应该教学生一些学习上的“方法论”，让他们高效率地学习知识，做到既能玩得开心，也不耽误学业。

高考英语完形求翻译

这个句子很牛的，用到的语法也不是一般的多。

夜深人静，俺就当分析个长短句，尽我所能，解释下：

A:

I discovered I posses a large number of different talents and skills

翻译起来，语法什么的很简单，解释省去，汗。。。

that I never would he thought were within me had it not been for my being open to trying new opportunities

从句，定从吧！？

在从句中做were within me的主语。

were within me 之前的 I never would he thought ，虚拟语气，用法和i think一样，都属于是插入语，不翻译就可以的。

原句变为

I discovered I posses a large number of different talents and skills that were within me had it not been for my being open to trying new opportunities。

B:

接下来had it not been for my being open to trying new opportunities，这里的had it not been 看起来很苦恼，其实是省去了一个if，所以将句子进行倒装，虚拟语气中学过的。。。

my being open to trying new opportunities 是 i am open to trying new opportunities的名词词组的形式

be open to就是对什么打开，开放什么的意思

it had been for ，for表因为

if it had been for my being open to trying new opportunities

如果不是因为我对外来事物机会敢于尝试

全句的翻译：如我没有尝试去抓住新的机会的话，我不会发现我有如此的天赋和能力。-_-!

C:

虚拟语气的时态，如什么在前，从句是过去，用had been。。。

我是过去不可能认为never would he thought 我有什么什么的能力，所以主句是和过去相反的。

高考英语完形

第一句：如果他们认为会在敏感话题上发生争执，他们会直接中断讨论。

sensible 形容词 a.

1.明智的;合情理的

Be sensible and take your umbrella.

聪明些把伞带上。

2.意识到的,察觉到的[(+of)]

I am sensible of my error.

我认识到自己的错误了。

3.可注意到的,明显的

a sensible difference

明显的差别

4.有知觉的

The seriously wounded soldier was speechless but still sensible.

那个受了重伤的士兵不能说话但仍有知觉。

5.(服装等)实用的,不花哨的

Are those shoes sensible for walking?

那双鞋便于走路吗?

6.(天平、温度计等)灵敏的

sensitive 形容词 a.

1.敏感的;易受伤害的[(+to)]

2.神经过敏的;易怒的[(+to/about)]

3.灵敏的,灵敏度高的

4.感光的

5.要审慎处理的;机密的

6.易波动的,易受影响的[(+to)]

7.医过敏的

第二句：瑞典人不喜欢欺骗和傲慢，而沉默是他们表达方式的一部分。

show reciation for 垂青

take notice of 注意，留心

look down upon 看不起,轻视

最后一句：所以可能会有充满长时间停顿的交谈。

expect 及物动词 vt.

1.预计...可能发生(或来到);预料;预期[+(that)][+to-v]

2.期待;等待;盼望

3.认为理应得到;指望;要求[(+from)]

4.想;认为[W][Y][+(that)]

encourage

及物动词 vt.

1. 鼓励;怂恿

2.促进,助长;激发

3.支持