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恢复高考提出-恢复高考至今
tamoadmin 2024-09-27 人已围观
简介1.高考填报志愿这个政策是何时开始的?谁提出的?2.哪年恢复的高考3.谁提出恢复高考的建议高考填报志愿这个政策是何时开始的?谁提出的?高考填报志愿这个政策形成与1952年至1955年间。邓小平同志在科学教育座谈会上明确指出,要恢复高考制度。新中国成立初期,在经历了各种内外战争的创伤后,政治、经济、文化、教育等各项事业都百废待兴,在这个时期,不存在什么国家组织的统一标准考试,全国大部分高等院校都实行
1.高考填报志愿这个政策是何时开始的?谁提出的?
2.哪年恢复的高考
3.谁提出恢复高考的建议
高考填报志愿这个政策是何时开始的?谁提出的?
高考填报志愿这个政策形成与1952年至1955年间。邓小平同志在科学教育座谈会上明确指出,要恢复高考制度。
新中国成立初期,在经历了各种内外战争的创伤后,政治、经济、文化、教育等各项事业都百废待兴,在这个时期,不存在什么国家组织的统一标准考试,全国大部分高等院校都实行单独招生,只有北京大学、清华大学、南开大学等少数高等学校实行联合招生。
1950年到1951年间,中国大部分高校都参与到了联合招生队伍。在制定了第一个五年计划之后,各行各业都急需大量高质量人才,在这种形式下,高考必须要进行改革。1952年6月12日,在教育部的有关专家的反复修改与制定,教育部发布了《关于全国高等学校一九五二年暑期招收新生的规定》,规定自该年度起,全国高等学校一律参加全国统一招生考试。高考志愿填报制度也就此产生。
高考志愿填报制度具体过程;教育部或者地方招生委员会领导录取工作,在政治审核、身体检查都合格的考生中,按照总分从高到低分成若干分段,各个高校根据考生填报的志愿顺序择优录取。
值得一提的是,在1966年至1976年的??期间,之前制定与逐步完善的全国统一招生考试制度被破坏、废除。1966年至1971年,大学更是停止了招生。1972年到1976年间,大学则采取?自愿报名,群众推荐,领导批准,学校复审?的招生方式招收学生。这是对高考志愿填报制度的一次重大打击。
在1977年的8月8日,邓小平同志在科学教育座谈会上明确指出,要恢复高考制度。在这之后,高考制度在不断改革、改良,一直持续至今。高考志愿填报制度也在不断改进。相信在未来,高考制度依旧会持续下去,因为高考使得中国千千万万的学生有了公平的竞争机会,公平的成才机会。
哪年恢复的高考
1977年。刚刚复出的邓小平就提出了一个崭新的看法,他坚定地说道:“要恢复高考,要在党内造成一种氛围,尊重知识、尊重人才!”在邓小平的倡议下,高考终于恢复了,全国的大学生都激动极了,对他们来说,这将是自己唯一可以改变命运的机会!大家纷纷涌上街头,高举横幅,上面写着:“小平您好!”。
恢复高考
自1977年恢复高考,高考制度便一直沿用到了今天,时至今日仍旧是无数寒门学子改变人生的最大出路。很多受过西方教育的人不理解中国为什么要实行高考,但结合中国国情来看,只有高考才能改变我们的人生和命运,只有通过高考,出身不同的我们才能站在同一起跑线上!
伟大领导
谁提出恢复高考的建议
(1977年)8月4日早晨,在习习清风中,神采奕奕的邓小平迈着稳健的步伐来到人民大会堂台湾厅,亲自主持召开了有33位来自全国各地的著名科学家、教授以及科学和教育部门负责人参加的科学和教育工作座谈会。……
8月6日下午,清华大学党委负责人忧虑地说,现在清华的新生文化素质太差,许多学生只有小学水平,还得补习中学课程。邓小平插话道:那就干脆叫“清华中学”、“清华小学”,还叫什么大学!
这席话令查全性感同身受,他在笔记本上原本写了一个大纲。这时,查全性受到会议气氛的影响,激动地站起来,面对邓小平慷慨陈词:“招生是保证大学教育质量的第一关,它的作用,就像工厂原材料的检验一样,不合格的原材料,就不可能生产出合格的产品。当前新生的质量没有保证,部分原因是因为中小学的教育质量不高,而主要矛盾还是招生制度。不是没有合格的人才可以招收,而是现行制度招不到合格的人才。如果我们改进了招生制度,每年从600多万高中毕业生和大量的知识青年、青年工人中招收20多万合格的学生是完全可能的。现行招生制度的弊端首先是埋没人才,一些热爱科学、有前途的青年选不上来,一些不想读书、文化程度又不高的人占据了招生名额。”
“查教授,你说,你继续说下去。”坐在沙发上的邓小平深深地抽了一口烟,探出半个身子,示意查全性往下说,“你们都注意他的意见,这个建议很重要哩!”与会人士抑制不住心头的激动,因为他们知道,一件大家早已想说想做却又不敢打破束缚的大事情就要发生了。
查全性越说越激动,痛陈当时的招生制度有四大弊端:埋没人才;卡了子弟;助长不正之风;严重影响中小学学生和教师的积极性。“今年招生还没开始,就已经有人在请客、送礼,走后门。甚至小学生都知道,今后上大学不需要学文化,只要有个好爸爸。”查全性发言时情绪激动,全场鸦雀无声,与会者全神贯注。
查全性提提神,继续他刚才的慷慨演讲。这时人们发现邓小平不时地在笔记本上记录着。查全性建议:“大学招生名额不要下放到基层,改成由省、市、自治区掌握。按照高中文化程度统一考试,并要严防泄露试题。考试要从实际出发,重点考语文和数学,其次是物理,化学和外文则可以暂时要求低一点。从语文和数学的成绩,可以看出学生文化程度和抽象思维能力。另外,要真正做到广大青年有机会报考和自愿选择专业。应届高中毕业生、社会青年,没有上过高中但实际达到高中文化水平的人都可以报考。”
查全性一言既出,举座惊讶。因为就在这次座谈会召开前夕,当年的全国高等学校招生会已经开过,招生办法依然沿用“自愿报名,群众推荐,领导批准,学校复审”十六字方针。有关招生的文件也在座谈会开始的当天送到邓小平手中。也就是说,1977年按照老办法招生几乎已成定局。
没想到,邓小平听完后,向查全性点点头,然后环视四座问:“大家对这件事有什么意见?”吴文俊、王大珩等科学家表示赞同查全性的意见。查全性的发言得到了大家的响应,人们开始七嘴八舌地补充着他的发言,心情也越来越激动。
随后,邓小平问了一下当时的教育部长刘西尧,今年改恐怕已经来不及了吧?查全性赶紧插话说,还来得及,今年的招生宁可晚2个月,不然又招20多万不合格的,浪费可就大了。
邓小平又问刘西尧,还来不来得及?刘西尧说,还来得及。邓小平略一沉吟,一锤定音:“既然大家要求,那就改过来,今年就恢复高考!”
当场拍板的这个决定得到了全场热烈鼓掌,很多学者热泪盈眶。不出2天,全北京城就知道了这个消息。
关闭了11年的考场再次敞开大门,一个可以通过公平竞争改变自己命运的时代回来了!