2017南通中考状元-2017高考状元南通

1.高考状元进入社会后，真的平庸了吗？

2.如何看待2017高考人大附中没有得到状元

3.2017高考状元榜有？

4.2017各省高考状元花落谁家 学霸是怎样炼成的

5.江苏高考状元与清北擦肩而过，江苏高考制度有问题吗？

6.如何评价2017各省高考状元去向

高考状元进入社会后，真的平庸了吗？

以前有个说法：高考状元后来都销声匿迹了。

以下引用自《校友会2017中国高考状元调查报告》：

恢复高考40年来，学界高考状元职业成就最高，专业技术领域行业顶尖人才频现。

这些大神只是没有成为马云、刘强东，所以不为我们所熟悉。能成为高考状元，这是一个智商、勤奋程度、志向的集大成者，无论做什么事都秒杀普通人，所以理论上这些人没有平庸之辈。

如果真有，那可能是：

根据《牛津通识课·天才都是疯子吗》：世界级的天才大概率有以下特点：虽然智商高，勤奋好学，谦恭有礼，但是很多人存在早年丧亲或者父母双亡，家庭环境存在严重的问题，有精神障碍。

比如，梵高就割下自己的左耳；《月亮与六便士》里的主人公思特里克兰德icon，40岁时，抛妻弃女当了一名画家。

智商高的人，有不低的概率存在一定的心理问题，所以，可能是这些原因导致了这些大神偏离了原来优秀的人生轨迹。

如何看待2017高考人大附中没有得到状元

人大附中学生质量高，排名靠前的学生也会很多，但是高考试卷难度这两年一直在下降，低难度的题做起来就看谁的失误率低了，人大附的学生这方面不擅长。如果出一些题是竞赛得题，我相信状元还是人大附的学生。

2017高考状元榜有？

2017四川高考状元：四川省文科最高分来自成都实验外国语学校的涂涴童，总分为668分。

2017浙江高考状元：诸暨中学王雷捷语文132，数学147，英语144，物理100，化学100，生物100，总分723。

2017吉林高考状元：东北师大附中曹宇涵，取得了该校理科最高分，712分。吉大附中实验学校王婧雯同学以672的高分夺得吉林省2017届高考文科状元

2017贵州高考状元：文科状元：刘昱旻 都匀一中 裸分700分、总分720分;理科状元：李旭杨(语文132分，数学147分，外语143分，综合278分，总分700分)理科状元查致远：(语文133分，数学137分，外语145分，综合285分，总分700分

2017黑龙江高考状元：理科：白昊昕，712分，文科：李雨佳，648分。

2017湖北高考状元：随州一中的肖雨同学，以700分的高分成为湖北省理科状元;襄阳五中的范筱雨同学，以683分的高分成为湖北省文科状元 。

2017甘肃高考状元：文科状元：熊诗楠 师大附中654分(数学147分，英语141，文综242，语文124，);理科状元：肖智文 兰州一中691分(语文127，数学144，英语141，理综279)

2017安徽高考状元：文科最高分662分;理科状元来自合肥八中 黄杨光以706分勇夺安徽理科状元

2017北京高考状元：理科状元：北京八中素质班第一届毕业生李宇轩705分;文科状元：北京二中高三九班熊轩昂以总分690分

2017河北高考状元：理科状元：窦艺 高考成绩720分;文科状元：刘艺多，裸分680分。

2017内蒙古高考状元：2017年内蒙古高考理科裸分状元是来自呼市二中的翁楚彬：699分

文科状元是来自鄂尔多斯一中的王麟：630分

2017宁夏高考状元：银川一中武子健同学以676分获宁夏高考理科状元!;银川二中马晨睿实分663获宁夏文科状元，虚分683获文科第一名。

2017江西高考状元：丰城中学金淼以总分675分夺得2017年江西高考文科第一名

2017各省高考状元花落谁家 学霸是怎样炼成的

学霸是怎样炼成的

有一种孩子，叫做“别人家的孩子”：他们品学兼优，乖巧可爱，十八般武艺样样精通……羡慕的同时，你是否想过，“别人家的父母”到底是怎么做的？下面是一位考上清华的学霸分享的一些感悟，希望各位望子成龙、望女成凤的家长们能仔细看，多领悟，在教育孩子的道路上更近一步，帮助孩子离梦想更近一步。

1、关于分数

从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。

我的经验就是：像考试一样认真做作业，像做作业一样地轻松考试。

初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。

在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与分数、成绩挂钩。

物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。

我身上不缺零用钱，钱包里有一张备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。

爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。

2、享受生活

教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。

爸妈觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。

有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。

所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看**、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏、放松去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火燃烧。

妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。

3、阅读经典

阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。

在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。

建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等，要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。

有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗？我说，感受到了！那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高层次的享受。

从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中考来说，是多么重要。

4、润物细无声

现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。

比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会尊重我的意见，不强行摊派。

5、训练独立性

从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。

尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。

比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。

妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。

小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总会想办法的，比如，和同学共用，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。

再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。

这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。

6、关于粗心

经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。

在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五年级起，妈妈就告诉我：粗心，就是能力差，学得不扎实的表现！

任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。

细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。

这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大的作用。

7、培养孩子的能力

家长要放手，在可控的范围下尽量放手。

比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。

如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。

孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。

8、赏识孩子，扶持自信，呵护自尊

中华民族是个谦逊的民族。在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。

当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。

妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继续坚持，越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。

当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。

对我们的启示

作为家长的我们，在教育子女的时候，上述的那些做法我们又做到了几条呢？

小尾

我们都希望孩子能够成长、成才，却往往走在一条错误教育的死胡同里。很多教育的大道理我们都知道，但是在面对孩子的那一刻，我们似乎总是无从下手。教育真的是一门艺术，我们需要时刻走在学习的路上，为了孩子的光明未来。

江苏高考状元与清北擦肩而过，江苏高考制度有问题吗？

有问题谈不上，只能说江苏实行的新高考制度和高校之间的对接尚且存在瑕疵，需要不断的去改进、磨合。同时，白湘菱自己也有一定的责任。

在哲学上，我们说任何一个事物的发展都是曲折地上升。换句话说，没有一个事物的发展是一帆风顺的，总要经历一番磨难。高考制度改革也不例外，高考制度改革自2014年开始，2017年是第一批高考改革试点地区考生高考时间。而今年才2020年，高考制度改革才进行六年。六年的时间对一个人来说是很长，但对漫长的教育改革却很短暂，一些潜在的问题还没有暴露。

有的朋友说为什么要进行教育改革，以前的高考制度不好吗？既然要改革，肯定是以前的高考制度存在一定的缺陷。进入21世纪以来，我们国家一直强调学生的个性化发展，强调德智体美劳全面发展。但老的高考制度将物理、化学、生物三门学科捆绑?销售?，历史、地理、政治同样如此。对于喜欢生物但讨厌物理化学的学生来说，选文科还是理科非常纠结：选文科,就要和自己喜爱的生物失之交臂；选理科，又要学天书一样的物理化学。

对此，教育部专门在浙江、上海等地开展新高考试点。将以往的文科和理科取消，开展六选三（浙江为七选三），同时设置选考和学考。选考，就是学生选择参加高考的三门学科；学考，则是剩下的要进行学业基本水平测试的学科。江苏高考状元白湘菱，就是因为历史选考等级B＋，才和清华、北大失之交臂。

很多人会觉得清华北大。太过狠心，毕竟是一生的文科状元，放在古代就是?文曲星下凡?。就因为选考科目一棍子把人打死，这显然不合常理。其实，这是合理的。要知道历史可是她的选考科目，清华北大对选考科目要求A以上是非常正常的，毕竟这是中国最高等的两所学校，代表中国最顶尖的教育。

综上所述，江苏高考制度并没有问题，白湘菱本人也有一定的责任。

如何评价2017各省高考状元去向

北京大学录取的25名状元中，有8名选择的是光华；清华录取的37名状元中，有9名选择的是经管。除此之外，还有选择新雅书院、计算机、电子信息等专业的状元，但选择临床医学的只有广西理科状元方建勋一人。唯一一名没有选择清北的状元是广东的许家祥，他被香港中文大学(深圳)理工学院录取。而香港大学则颗粒无收，与几年前形成了鲜明对比。

其实说「港校没落」什麼的不太准确。

港校拥有的国际声誉本来就不是靠招收内地高考学子来支撑。尤其国际声誉相当高的前三大港校（港大、科大、中文大），港校的主要生源来自本地香港学生（占了七成以上）。港校在内地也并不会实施类似清北等招生办打电话给状元抢高分生源的伎俩，大学开放日也仅针对本地中学生。近十来年，港校开放对中国大陆招生（本科），每年也就招三四百人，所占每年新生比例不到一成。

只能说香港近几年政治气氛复杂，加上各大媒体渲染，高考学子对港校的热衷程度下滑。但港校（尤其三大）的国际声誉，学术实力，师资水平坐实，内地状元来多来少说实话人家真的不care。

来源知乎。